彭星凱論設計|改變觀看視野的思考與實作

報名人數 2674 人

課程時間 約1325分鐘

課程期限永久觀看

彭星凱論設計|改變觀看視野的思考與實作

報名人數 2674 人
課程時間 約 1325 分鐘
課程期限 永久觀看
★指標媒體一致推薦

‘理解世界多元面向,培育產業未來人才’

ShoppingDesign

‘就像一部實境紀錄片,風格百花齊放’

小日子

‘設計知識化浪潮中全新的標竿和門檻’

TheAffairs 週刊編集

‘為藝術與設計工作者建立了一套共同語言’

典藏 ArtTouch

‘理解世界多元面向,培育產業未來人才’

ShoppingDesign

預計開課時間
課程簡介 課程特⾊ 單元內容 常見問題
課程簡介 課程特⾊ 單元內容 常見問題

「設計在生活中無所不在,它是每個人的第二語言。」

「設計在生活中無所不在,
它是每個人的第二語言。」

──彭星凱 圖形設計師、藝術指導

本課程彙整彭星凱設計師 20 年工作與教學經驗,從視覺風格、商業品牌與文化案例解析,配合豐富實作與新穎的思考方法,訓練扎實的審美鑑賞、設計邏輯和策略能力。並引導學員探索個人獨有的視覺語言,在生活中實踐,讓設計成為表達自我、與世界對話的途徑。
圖案室・空白地區工作室負責人

臺北設計與藝術指導協會 創辦人

講師 彭星凱

臺灣首位獲 D&AD 藝術指導類設計師,設計專案橫跨書籍裝幀、視覺、品牌與產品包裝等,曾與中國信託、台灣啤酒、黑松等知名品牌及逾五十間出版社合作。

有十年教學與編課經驗,並於實踐大學任教。實體授課人數超過 500 人,培育新銳無數,吸引全臺學生自外縣市慕名至臺北學習。

物起源於黑 源於虛無

彭星凱 恆成紙業
2022

以作者、編輯、設計的多重身份,
模糊藝術與設計的界線,
封面以手工絹印自白貫穿整體精神。

女兒

駱以軍 印刻出版
2014

透過女體的柔美讓人心生嚮往,
抽離人的性格和情慾,
沉思、蒼白、乾淨,呈現神性。

我們一無所有

Anthony Marra 時報出版
2014

呼應作品在文學體系的內涵與價值,
以抽象圖形表現戰爭的荒蕪,
拆下書腰瞬間形成纖細易碎的衝擊。

復仇時代 Reven |ge| neration

Deadko, Spiritual Teenagers Center
2022

以英國著名畫作結合 3D 繪圖,
古典的端莊修飾黑金屬音樂的躁動,
呈現歌手在香港政治環境下的處境。

原來你非不快樂

林夕 遠流出版
2014

將林夕的書法局部以金箔點綴,
呈現典雅、誘人「發覺」的細節,
封面特殊經摺,印有象徵彼岸的圖像。

過去是新鮮的 未來是令人懷念的

森山大道 原點出版
2016

以對原作令人在意的遮蓋與裁切,
詮釋後現代攝影的解構與重新定義,
創造超越視覺能「看到」的訊息。

台灣啤酒 春綠

Taiwan Tobacco and Liquor Corp.
2018

360 度的全面向罐身設計,
以文學呼應設計、以文字作為主體,
呈現剛好的醉度、剛好的春綠。

中國信託 中油聯名卡

CTBC Bank; CPC Corporation
2018

簡約明亮,
融合未來、科幻及速度感,
為經典品牌帶來年輕氣息。

黑松茶尋味

HeySong Corporation
2022

將台灣茶、書道融合現代極簡造型,
並以 3D 繪圖與特殊分色印刷,
實現匠人工藝,為傳統探索當代型態。

台灣啤酒 金牌世大運紀念瓶

Taiwan Tobacco and Liquor Corp.
2017

於動態中不動,顯現安定力量,
詮釋運動員從鍛鍊到參賽的精神:
堅毅、展現、成就。

中國信託 中華航空聯名卡 廣告

CTBC Bank; China Airlines
2020

在疫情期間推出的飛航信用卡廣告,
以受傷但仍有希望的眼神勉勵社會,
呼應文案:越困難,越堅定。

 屢獲國內外獎項,
 破格的設計心法。

屢獲國內外獎項,破格的設計心法。

2022

英國 D&AD 藝術指導類

物起源於黑 源於虛無(恆成)

2022

紐約 ADC Awards

物起源於黑 源於虛無(恆成)
復仇時代 Reven |ge| neration(Deadko)

2022

INTL International Poster
Competition

當代訊息現象(TPadd assoc.)

2022

莫斯科金蜂全球雙年展

接納的邊界(TPadd assoc.)

2022, 2021

臺灣金點設計獎

中國信託中華航空聯名卡(中國信託)
物起源於黑 源於虛無(恆成)

2021

La Vie 臺灣創意力 100

準現實─推測設計與時空重構─展
(TPadd assoc.)

2021

南韓 B.I. 國際海報藝術雙年展

P.Eon 圖形設計學院(學學)
後法西斯與民粹主義的再興
(TPadd assoc.)

2020

日本 Topawards Asia

春綠(台灣啤酒)

2018

Tokyo TDC

設計・Design・デザイン(啟明出版)

2016, 2015

中國 海峽兩岸十大最美圖書

原來你非不快樂(林夕;遠流)
失落的優雅(阮義忠;遠流)

2017

臺灣 Shopping Design (SDA)
年度最佳設計

黑松沙士清爽 der(黑松)

2016

丹麥 Designmuseum Danmark
圖書室藏書

吃書的馬(啟明出版)

2015, 2014

臺灣出版設計大獎
金蝶獎

浮生記行(蔣友梅;印刻)
不想工作(彭星凱;黑文化、可口智造)
臺灣現代詩手抄本(張默;九歌)
八尺雪意(廖偉棠;印刻)

2015

德國 iF 傳達設計獎

不想工作(黑文化出版;可口智造)

2015

臺灣 SDA 年度最佳設計師

課程實際畫面

業界最頂標製作規格

課程籌備兩年,總長超過十五小時,引用超過一百件案例解析,包含國際經典作品、講師案例與學員作品。在七個不同場景拍攝,更全面地理解設計師的工作樣貌、策略與心法,建立學生多維思考以及自我成長的動能。

重現藝術學校氛圍打破線上距離感

邀請四位不同背景的學員以課程方法參與實作,以實境紀錄營造藝術教育陪伴歷程,讓你更快看見練習過程可能的問題,在點評、賞析與對話中反思,建構自己完整且深入的創作主張。

突破創作瓶頸適合所有人的設計課

對於設計師,這堂課將引導你建立個人風格,平衡商業應用與創作表現能力;即使沒有設計經驗,課程也為社會大眾、與其他藝文領域工作者,帶來全面性的設計賞析與深度美學知識。

不被工具侷限掌握核心視覺語言

講師以二十年工作和教學經驗,彙整業界嶄新思維,突破軟體與工具限制,讓你學習能夠自由活用的表現方法,看見佈局背後的邏輯,持續創造具有特色的畫面。

四位產業夥伴訪談一窺設計工作場景

透過四位合作夥伴對談,走進設計師的工作現場,從與品牌主、通路、材料與印刷等產業鏈上各個角色的合作案例,理解一項設計在被你看到之前,所經歷的溝通與規劃。

理解抽象
培養鑑賞力

打破「設計必定理性」的刻板印象,幫助你以感性與直覺,重新認識生活周遭習以為常的事物,啟動對抽象訊息與象徵、美學、藝術的感受力。經歷這堂課,你會發現世界和你原本認識的不同了。

「我希望你學會 
 沒人能偷走的東西。」

「我希望你學會沒人能偷走的東西。」

我記得第一次到香港,在一間書店看到自己設計的小說被擺在醒目的地方。為什麼作品會在我不知道的時候佔據某個空間的視野,這直到現在還是讓我有種很奇特的感覺。

我和大部分設計師一樣,在臺灣一邊被教育設計不是創作、設計不該有風格等等等,一邊看著許多特色強烈的設計師達到自己無法觸及的成就,對於不怎麼特別的自己感到焦慮。但我嘗試把既有的認知丟掉,重新學習各式各樣的理論和歷史,我發現,如果我們把設計比喻成一首歌,風格就像人的聲音,相同的詞透過不同人唱出來,就是會有不一樣的感覺。我們都知道腔調很容易學,但聲音卻很難模仿,視覺上也是一樣的。反過來說,當我們有意識地強化、提煉自己與眾不同的地方,就會形成特色與風格。

我們總是想尋求一種方法讓設計系統化,但設計是為人而做的,有多少人,就應該有多少種適合的設計。你來自不同背景,也就會成為不一樣的設計師。不需要取代別人,也不需要被人取代。

透過這堂課,我想和你分享探索自己的方法,讓設計成為一種不需與他人比較的、自由的表達形式。當你懂得為自己服務,才能理解如何用自己的方法為他人服務,讓設計成為你實踐思想與主張的媒介。你對世界有什麼樣的觀點,這個世界就會變成你所詮釋的樣子。

設計很容易,但做對的設計很難。我們習以為常的設計教育大多是工具性的,而工具性的教育方式限制了設計的可能性。我花了十多年的碰撞,才能辨認「設計」並不是我過去所認識的樣子。我希望我所浪費的時間,可以變成你的能量,讓你看見持續往前的路徑,更有餘裕、更有自信地去做自己想做的設計。不僅是一起發掘設計的邊界,也能從理解自己、認識別人的過程中,重新看見自己

設計是讓自己成為世界一部份的工作。這堂課不是為了你明年的生活而做,而是為了你十年後、五十年後的未來而做。我們不需要假裝自己有很偉大的志向,但每個人都有能力讓世界變得越來越像我們嚮往中的樣子。而設計,就是一種朝向更好的生活前進的方法。

彭星凱

課程預覽

課程預覽

Intro〈導論:讓人想看的圖形設計〉
Intro 導論試看
Ch.1 第一章試看
Ch.2 第二章・下部試看

Instructor: Peng Hsing Kai
Class Length: 30 video lessons (at least 15 hours)
Category: Graphic Design, Visual Art

Course Production by Seeds: Cheng Hsu Yang, Hsien Han Liu, Ting Yu Huang, Yu Chi Chang, Wan Shan Chih, Asu, Yi Fan Hu, Shiu Ren Cheng, Zih Ying Wu, Tai Mei Chang. Video Shooting by MORIKOstudio: Chee Lin, Yaqing Yang, Tsu Che Chan, Yu Chen Hao, Hsieh Hsiang En. Special Thanks to Yaode JN for image guiding and Huai An Xing for music sampling for the promotion video; 4 students who attended the course shooting: Wang Dong-Yue, Jheng Yu-Jyun, Su Zi-Qi, Chen Xin, and to all the students that authorized the use of their design works in the course.

第一章《改變觀看視野的設計思考》
1. 圖形設計的概念──風格的歷史與運用

53min

分析國際百年間的經典設計,釐清設計的形式與歷史目的。

以百年間的經典設計作品,分析從現代、後現代到當代的設計發展潮流、整體氛圍,建構設計時所需要的背景知識,理解設計能成為一項專業的發展基礎、更清晰地看見設計在社會上的意義與本質,包含設計如何回應歷史、形塑世界的觀看方式,及凝聚人的共識。

透過這個單元將可以看見偉大作品的背後,有著怎麼樣的生命紋理而能支撐創作,以及在資訊爆炸的現在,我們如何透過學習經典而超越經典,透過「心象」的探索,為創作帶來截然不同的感覺,創造屬於自己的表現形式,透過設計的歷史,更清晰地看見未來的視覺。

2. 創作者意志──設計可以是創作嗎?

23min

獨特的設計,來自對生活獨特的觀點,建構與眾不同的設計心法。

國際品牌削弱設計的創作性以因應跨國市場的多元文化,而台灣品牌面對小眾市場,設計師個人的創作意志,便能很好地為品牌帶來差異化。

設計作為一種視覺語言,作者想呈現的觀點和訊息會透過不同的形式被製作出來。這個單元將引用講師的作品,分享在設計工作的歷程裡,如何透過創作者意志為品牌創造個性,及這些精神和形式如何回應品牌內容。並分享設計師如何梳理出明確的方向,在一個專案的不同角色間找到交集點,並從中看見清晰的「對」的設計。

3. 設定世界──彰顯品牌主張的視覺策略

24min

「你每一次消費,都是在為你想要的世界投票。」—— 安娜·拉佩

圖形設計透過簡約而具有識別性的圖像,建構了一座城市的風景,讓我們可以將模糊的概念聚焦成共同的想像。而品牌在其中則是一種價值觀的彰顯、理念的呈現,成為人們的身份認同。

這個單元將分享設計師如何幫助業主發揮更多品牌價值,以講師和台啤、中國信託等台灣經典品牌合作的作品,分享如何透過象限擬定策略、解構設計專案,判斷專案在市場或社會中的位置和釐清真正的需求,看見產品背後的品牌意識,並以此提出更淬煉的狀態,去吸引對品牌有認同的人。

4. 理解與感知──啟動審美鑑賞力

28min

只能「理解」,設計就是死的;打開感覺,看見設計無垠的可能。

設計師必須對感覺有敏銳度,釐清自己的感受如何產生,才能反向啟動觀者的感受。這個單元分享如何啟動觀者的感覺,透過接收訊息時「理解」與「感知」等兩種不同的方式,以講師的書籍裝幀、專輯封面作品,分享如何以視覺作為媒介,提煉出設計對象的精神與氛圍,透過一種感官去展現另一種感官形式,讓不同的感官之間,能夠產生更多交流和連結。

以及設計在包裝另一種藝術形式時,如何透過理解作品在其藝術體系裡的內涵,創造出能夠回應這個內涵的視覺呈現,透過視覺傳遞音樂和文學的心象,並在感覺的探索間,昇華出設計的藝術性。

5. 當代品牌服務──無 LOGO 的識別設計

28min

去中心化、分眾的時代,如何打造一個全新品牌?

以獲得 D&AD 獎藝術指導類的專案,分享設計師如何整合每個角色的意志與期望,透過與恆成紙業合作的「晨紙黑」台灣原生美術紙,從設計發想、產品命名、初期產品測試、實用性展現、產品極限測試、印刷工序建立等過程,分享設計師如何以藝術指導的角度協助品牌建立產品形象。

並以「晨紙黑」產品為出發,分享《物起源於黑 源於虛無》書籍的設計,如何回應「紙張是記錄歷史的媒介」的核心定調、為產品找到定位和價值,並將文化的意志、精神凝結在產品中。

第二章・上部《讓人想看的版面實作》
1. 看見形狀──從生活環境採樣視覺元素

88min

從生活中觀察與感受,以新方法獲取隨機性的造型靈感。

設計師對形狀進行的每一個動作都具有意義,透過實務作品分享,理解設計師如何將抽象的認知聚焦為特定形狀,為詮釋主題創造出不同風格與氣質的造型,刺激觀者感受內容。

實境課程:不需軟體也能操作的造型探索練習-從生活照片採樣、擷取形狀,嘗試不同工具為採樣留下的有機紋理,這些將作為接下來實境課程的造型素材庫。

2. 造型的瞬間──觸動人心的直覺式設計

64min

「設計中也有『設計的瞬間』,我時常能感覺到。」—— 服部一成

由攝影大師布列松所提出「決定性的瞬間」理論,去觀看難以用「理解」判斷價值的圖形設計,進而探索那來自於設計師的直覺、「一切就是只能如此剛好」的瞬間。

實境課程:以 70X100 直式版面練習,使用擷取的形狀素材,在 15 分鐘內營造出畫面的「存在感」,並專注地釐清創作時在版面上做的每一個選擇,背後感受是什麼?

3. 經典視覺構成──平面空間的張力

88min

意識「框」的存在,將形狀張力發揮到極致的實作方法。

人類如何在限制中規劃具有創造性的現象及事件,是講師對設計的定義。這堂課程將分享 3 種經典視覺構成,讓學員有比較系統性的手段,在框之中將元素化為有張力的圖形設計作品。

實境課程:練習在 70X100 版面中規劃強勢的單一形狀、安排 2-3 個形狀之間的競爭關係,以及探索密集形狀的極限,打破對於安全距離的習慣,找到更多可能性。

4. 完形──以科學心理創造誘人臆想的圖形

14min

讓觀者想像看不到的空間,並將視覺聚焦在畫面中的實作方法。

認識完形心理的四種定律:閉合、連續、相似、接近,將之運用在圖形設計上作為另一種解構畫面的經典方法,既讓元素超出版面,但能將形狀識別為一個整體。

實境課程:以完形心理改造上一堂課經典視覺構成的 3 張作品。

5. 二維空間的三維性──營造奇異空間

31min

透過靜態視覺創造時間與空間聯想,圖形設計具說服力的核心價值。

聚焦於探索純粹的視覺和符號,如何誘發觀者對沒有看到的東西產生想像,使靜止的圖像讓人聯想到具體的空間、感受到時間的流動、產生尺寸的錯覺,而創造出開放性的感受。

6. 凝結顏色──建構自己的色彩索引

37min

覺察對顏色的感受,有邏輯地使用色彩,操作多維度的訊息。

透過「百詞色譜」探索對於顏色的應用選擇,如何和作品內容產生清晰連結;並學習另一種打破像素界線的顏色擷取方法,保存顏色裡的細節。

實境課程:製作百詞色譜,紀錄對於顏色的直覺,思考什麼顏色可以表達創作者心裡的畫面,練習透過設計將感受用顏色傳遞出來。

第二章・下部《以生活為題的編輯實作》
7. 詮釋生活──以圖形設計捕捉抽象體驗

16min

將五感轉化為視覺,活用上半部方法,詮釋對環境的氛圍和體驗。

實境課程:融合課程所學的採樣、視覺建構與顏色選擇,以 70x100 版面詮釋現場環境的氛圍。將感受到的溫度、氣味、聲音及不可言述的抽象感受,都用視覺的方式呈現。

在這個單元中,學員可以透過實境紀錄,感受這套設計方法的進階應用與討論。

8. 尺寸與載體意識──以場域決定設計

51min

設計被展示的地方,決定了我們該如何設計。

在這個單元,講師會實際走訪藝術書店觀看各式刊物,並將課程中討論過的作品印製為 70x100 公分海報,探討尺寸與載體如何展開觀者閱讀的節奏。

9. 分辨抽象──從客觀角度討論主觀感覺

36min

以城市為主題,將個人觀點聚焦為團體共識,釐清感受的細緻層次。

實境課程:挑選一座城市,討論環境抽象的氣質,嘗試釐清與解讀各種面向的感受,作為最後一項作業-Zine (小誌) 的設計前置準備。

10. 線性編輯與破壞線性──紙本刊物實作

170min

應用課程所學創作連續性圖像,收束於一本城市主題的 Zine。

認識書籍「拼版」的概念,掌握裝訂邏輯後,便能試著破壞落版的結構,在連續性圖像中挑戰既有秩序,創造新的、翻閱的節奏感。 實境課程:創作 16 頁以城市為靈感的 Zine。從採樣開始 → 初步編輯素材 → 透過實際印刷測試拼版的效果 → 再次編輯、強化、修飾感受,最後加入顏色。

Bonus Tracks《合作夥伴對談》
bt1. 朋丁書店──談內容企劃與信息組織

36min

#策展 #編輯 #創意發想

朋丁,如其 Logo 呈現出英文 Ponding 積水的意象,是一塊形狀自由,匯集了出版、展覽、藝廊等各種可能性的場域。

主理人陳依秋以其編輯經驗,參與規劃了 TPadd assoc. 系列講座,他們將會聊聊講座的內容是如何發想與建構、編輯思維在設計領域中的角色,並從朋丁與藝術家的策展合作中,看見藝術創作性如何為設計工作提供另一種可能。

bt2. 百年啤酒品牌──談理想商業合作

28min

#品牌再造 #商業創作

作為百年品牌,台啤卻有著開放的包容度,同時強烈保有自身符號,彭星凱老師與台啤合作期間,創作了許多「令人好奇而想一看」的經典包裝設計。

在對談中,老師與國際事業部課長蕭曉涵會聊聊一項設計專案經歷的流程、品牌與設計師在合作中的拉扯與對話、品牌設計的社會影響力,以及設計師如何轉譯品牌的價值觀主張,為產品和消費者間建立連結。

bt3. 恆成紙業──談美術用紙實務

38min

#紙種 #選紙 #用紙文化

恆成是台灣少數以莊重、深刻價值為依循的紙業品牌。在創作「晨紙黑」時,老師提出「紙即是作品」的觀點,透過內容策選、美術設計、印刷工藝,將原先具有明確功能的紙樣,轉向具有開放意義的書籍形式《物起源於黑 源於虛無》。

老師與企劃鄭博名將會聊到透過四項製作物,為恆成進行品牌設計的過程、圖案室在其中扮演的藝術指導角色,以及紙張產業的未來,期待能幫助到對紙本仍存有心意的人們。

bt4. 煒揚印刷──談工藝如何決定體驗

47min

#印刷經驗 #特殊印刷

決定印刷設計品最終的樣貌,是在印廠。將彭星凱老師工作室作品的印刷與裝幀工藝發揮到極致的,便是煒揚印刷。

老師與煒揚印務小林將分享完成一項印刷專案所經歷的流程、學習印刷的經驗,以及印刷對於設計的展演風格與效果,能夠造成什麼影響。設計師的想法,要如何透過製程與技術被落實,才是這個世界真實的運作邏輯。

學員專屬課後社團

為協助學員練習設計實作方法,
老師將定期於社團進行作業點評,
鼓勵學員分享作品、互相觀摩。
*僅限 2023.3.8 正式開課前購課之學員享有

設計百問

以社團直播形式呈現,
親自解答購課學員關於圖形設計
常見提問,開啟設計的深度對話。

課外讀本團購折扣

預購期間(2023.03.31 止)

課程正式上架前推薦閱讀,彭星凱老師經歷 10 年思辨、書寫的設計哲學《詩意的宣言:設計・Design・デザイン》。購買課程後,學員即享有 66 折 購書優惠,折扣碼及訂購資訊將透過 email 寄送至各位購買課程時填寫的聯絡信箱。

常見問題 FAQ

彭星凱論設計|改變觀看視野的思考與實作線上課程,已於 2023.3.8 正式上線。課程影片都是預錄好的影片,不是現場直播。我們採用預錄好的影片形式,確保課程內容呈現有一定的水準品質,包含上字幕、字卡及去除講話時的贅字。

你可以隨時隨地在學籽網站上觀看課程影片,並且沒有觀看期限,不用擔心錯過任何一堂課程!
上課方式問題
Q:這門課什麼時候開始上課?

本課程已於 2023.8.24 全數上架。正式課程總長 15 小時,並附贈四部總長超過 6.5 小時的《設計百問》直播特輯,邀請各專業領域工作者線上對談,現在購課即可完整觀看。

Q:購買課程後要怎麼觀看課程?會有開課通知嗎?

開課時我們會寄送「開課通知」信件至你的聯絡信箱,課程上線後只要使用當初的「購課帳號」,登入學籽網站,就可以在右上角「我的課程」開始上課了哦!

Q:上課後可以問老師問題嗎?怎麼加入課程討論社團?

本課程會有「課程專屬FB社團」,會在課程正式開課時一併開放,歡迎你在「課程討論」頁面找到社團連結、加入私密社團與和同學們一起交流!

老師並不會回覆社團內的貼文,但會提供以下學習輔助:
1. 於首批課程上架後一年內,舉辦 4 次學員專屬直播,回答大家在設計時常見的問題,直播影片可重複觀看。

2. 針對第二章教學之海報實作方法,學員可於社團內投稿練習作品,老師將以文字定期進行作業點評,以貼文方式給予回饋。
此作業點評服務,僅限於 2023.3.8 正式開課前購課之學員享有。

3. 老師另會舉辦 3 次作業點評直播,挑選優秀學員作品進行講解,幫助各位互相觀摩學習,或是釐清個人於實作中遇到的問題。

每個階段的「開課通知」信件中都有加入社團的教學,如果在操作上遇到問題,也歡迎你和我們聯繫!

社團營運期間:2023/3/13 – 2024/3/13

報名、付款與退費問題
Q:海外學員可以報名嗎?要如何付款?

可以的,任何國家的學員都可以參與哦!學籽的課程都是預錄好的影片,也沒有觀看期限的限制,你可以在方便的時候觀看課程,不用擔心時差和地點問題。

在付款的部分,我們支援信用卡 Master 卡和 Visa 卡。外幣匯率換算上,會以你的發卡行為準,刷卡時發卡行會用即時匯率換算外幣支付。

Q:付款失敗怎麼辦?

若系統顯示付款失敗,有時候可能是系統出現暫時性的錯誤,可以請你稍等一下再嘗試,或是換一張信用卡試試看。如果你在台灣,也可以請你選擇「ATM 轉帳」,或是「超商繳費」的付款方式。

或是可以請你私訊學籽粉專、提供你的訂單編號,我們可以協助你查詢付款失敗的原因。

Q:購買課程後可以退費嗎?

正式開課前都可以退費。

原則上,看過課程後將無法辦理退費。我們的課程都有提供試看內容,你可以觀看試看內容是否符合你的需求,再決定購買。

課程內容問題
Q:上課前,需要準備什麼呢?

於課前閱讀《設計・Design・デザイン》(啟明出版)與《改變這世界,平面設計大師力》(原點出版)兩本課外教材,將可以幫助你學習更深入,有效建立自己的設計觀點。

《設計》是彭星凱老師爬梳歷史與哲學理論,所提出對設計本質的辯證,深入探討美學、藝術與設計的關係,以及臺灣設計風格的雛形。《平面設計大師力》彙整國際一百年間的經典圖形設計案例,包括現代主義、後現代到當代,影響全球發展的 100 位設計師精彩故事。

Q:這堂課會用到什麼軟體呢?

課程中的所有實作都可以用手作的方式完成,也可以應用 Photoshop、Illustrator 等軟體進行。

在課程中老師不會教學軟體的使用方式,但我們會在講義中幫大家整理實作時會運用到的功能。

系統使用問題
Q:為什麼我登入後沒有顯示課程?

如果登入後發現沒有課程,是因為登入的帳號不是當初的「購課帳號」,請你登入當時購買課程的帳號,就可以看到你的訂單記錄與課程囉。

如果忘記自己的購課帳號,可以請你私訊學籽粉專,我們會協助你查詢。

私訊學籽粉專

Q:可以跟別人購買一組帳號,共用觀看課程嗎?

很高興你喜歡並選擇我們的課程,相信老師的心血和實力也獲得你的認同,而因此想購買課程學習。

為了能提供高品質的教學成效,每一堂課程都需要老師與課程團隊動用浩大的人力心力與資源完成,透過每個人付出一點努力與學習金額,線上課程才有可能完美呈現到大家面前。

如果透過共用帳號觀看一組課程,不僅影響你的學習權益,對老師與團隊的心血和努力無疑也是一次打擊,這是學籽團隊與每位老師所感到遺憾和可惜的。

另一方面,課後社團的加入會有審核機制,一組帳號只能有一位學員加入課後社團。

最後,多帳戶共用並觀看課程其實違反了學籽的會員使用條款,如經查實有此情事,學籽保有取消會員資格等權利。

系統使用問題
Q:為什麼我登入後沒有顯示課程?

如果登入後發現沒有課程,是因為登入的帳號不是當初的「購課帳號」, 請你登入當時購買課程的帳號,就可以看到你的訂單記錄與課程囉。

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Q:可以跟別人購買一組帳號,共用觀看課程嗎?

很高興你喜歡並選擇我們的課程,相信老師的心血和實力也獲得你的認同,而因此想購買課程學習。

為了能提供高品質的教學成效,每一堂課程都需要老師與課程團隊動用浩大的人力心力與資源完成,透過每個人付出一點努力與學習金額,線上課程才有可能完美呈現到大家面前。

如果透過共用帳號觀看一組課程,不僅影響你的學習權益,對老師與團隊的心血和努力無疑也是一次打擊,這是學籽團隊與每位老師所感到遺憾和可惜的。

另一方面,課後社團的加入會有審核機制,一組帳號只能有一位學員加入課後社團

最後,多帳戶共用並觀看課程其實違反了學籽的會員使用條款,如經查實有此情事,學籽保有取消會員資格等權利。

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