留佩萱

IFS X 創傷知情:諮商室外的療癒課

修復內在與關係,從理解自己開始

「每個人都有療癒的力量,
我們都值得在生活中找到那條回家的路」

Hello! 我是留佩萱,謝謝你來到這裡。

也許你正在經歷低潮、挫折或失落,或者你對於走進內心世界感到恐懼和焦慮。
我想告訴你,無論你現在正處在哪個狀態,感受到什麼情緒──這些都是正常的,都是被歡迎的,你都沒有問題,你之所以會有這些感受,只因為你是個真實的人。

我想邀請你用一個很溫柔的方式來認識與陪伴自己,在這門課裡,我會用 IFS 內在家庭系統與創傷知情觀點,來幫助你看見:那些讓你困擾的行為,像是自我批評、完美主義、討好、暴飲暴食,都不是你有「問題」,而是你的內在為了幫助你面對痛苦,所發展出來的「解決方法」。

IFS 相信,我們每個人的內在都有不同的「部分」,不管他們在做什麼行為,都是想要保護你。此外,你的內心還有一個最核心的本質──Self 自我,是我們與生俱來的智慧與療癒力量,能夠陪伴與療癒每個內在部分。也就是說,我們每個人都能成為自己最重要的療癒師。

療癒沒有標準答案,也沒有唯一的樣貌。它可能是允許自己哭泣、感受悲傷;可能是慢下來,接受不完美;可能是鼓起勇氣設立界線;也可能是重新感受到安全、喜悅與愛。你有權利用自己的步調,找到屬於你自己的療癒方式。

我一直相信,你是自己的專家,你有完全的自主權,可以決定要如何參與、要走多快或走多深。所有的課程內容都是邀請,不是強迫,你可以用你舒服的方式上這一門課。

我真心期待透過這門課程,陪你踏上這段自我探索與療癒的旅程,幫助你與內在建立一段全新且溫柔的關係,讓你一步步活出更平衡、更自由,也更有選擇的生命樣貌。

Hello! 我是留佩萱,謝謝你來到這裡。

也許你正在經歷低潮、挫折或失落,或者你對於走進內心世界感到恐懼和焦慮。我想告訴你,無論你現在處在哪個狀態,感受到什麼情緒─這些都是正常的,你都沒有問題,你之所以會有這些感受,只因為你是個真實的人。

我想邀請你用一個很溫柔的方式來認識與陪伴自己,我會用 IFS 內在家庭系統與創傷知情的觀點,來幫助你看見:那些讓你困擾的行為,像是自我批評、完美主義、討好、暴飲暴食,都不是你有「問題」,而是你的內在為了幫助你面對痛苦,所發展出來的「解決方法」。

IFS 相信,我們每個人的內在都有不同的「部分」,不管他們做了什麼,都是想要保護你。此外,你的內心還有一個最核心的本質,是我們與生俱來的智慧與療癒力量──Self 自我,能夠陪伴與療癒每個內在部分。也就是說,我們每個人都能成為自己最重要的療癒師。

療癒沒有標準答案,也沒有唯一的樣貌。它可能是允許自己哭泣、感受悲傷;可能是慢下來,接受不完美;可能是鼓起勇氣設立界線;也可能是重新感受到安全、喜悅與愛。你有權利用自己的步調,找到屬於你自己的療癒方式。

我真心期待透過這門課程,陪你踏上這段自我探索與療癒的旅程,幫助你與內在建立一段全新且溫柔的關係,讓你一步步活出更平衡、更自由,也更有選擇的生命樣貌。

首套華人視角的 IFS 體驗式線上課程

由 IFS Level 3 治療師親授,結合 IFS 內在家庭系統理論、創傷知情、多元迷走神經理論與世代創傷觀點,透過溫柔而循序漸進的引導,陪你走入內在世界、與內在家庭對話,理解情緒與行為反應從何而來,並陪伴那些曾經受傷的內在小孩,慢慢走向自我修復與療癒的旅程。

留佩萱.華人首本 IFS 專書作者

華人極少數通過 IFS Level 3 治療師

多年深耕 IFS 教學與臨床實務,致力於將西方心理治療方法融入華人文化脈絡。已培育上百位 IFS 專業助人工作者,並透過寫書、演講、工作坊,陪伴無數人溫柔地走進內在世界。

留佩萱 留佩萱

學經歷

  • 美國 Antioch University Seattle 心理諮商研究所教授
  • 美國賓州州立大學 諮商教育與督導 博士

諮商專長

IFS 治療、創傷治療、童年創傷、創傷知情、多元迷走神經理論、身心神經系統整合取向

心理執照

  • 通過美國 IFS Institute Level 1、Level 2、Level 3 訓練
  • 美國賓州、華盛頓州 心理諮商師執照 (LPC & LMHC)

書籍

《擁抱你的內在家庭》(2022,三采文化)
《尋找復原力》(2020,遠流)
《療癒,從感受情緒開始》(2019,遠流)
《童年會傷人》(2017,小樹文化)

風行美國多年・當代最具影響力的心理治療&內在探索工具

風行美國多年・當代最具影響力

心理治療&內在探索工具

內在家庭系統 IFS(Internal Family Systems)

內在家庭系統 IFS

(Internal Family Systems)

IFS 認為,我們的內在並非單一心智,而是由多個部分(Parts)所組成的內在系統。

每個部分都承擔起各自的角色與任務,而他們的出發點,都是為了要保護我們。

 

當某個部分佔據「主控台」時,我們可能會情緒失控,或做出事後後悔的行為。這些反應往往讓我們感到困擾、挫敗、甚至反覆自責,也會希望自己可以快一點變好。

但 IFS 不將這些行為視為需要被消除的問題,而是邀請我們走入內在與他們對話,聽聽這些內在部分為什麼要這麼做、想保護我們什麼。

 

IFS 也相信,我們內心都有一個充滿好奇、慈悲與療癒力量的本質狀態-自我(Self)。

當我們能以自我(Self)來領導內在家庭,傾聽與理解每一個部分,內在便能重新回到平衡的狀態,我們也能更平靜自在,並更有選擇地活出自己真正想要的人生。

IFS 認為,我們的內在並非單一心智,而是由多個部分(Parts)所組成的內在系統。每個部分都承擔起各自的角色與任務,而他們的出發點,都是為了要保護我們。

 

當某個部分佔據「主控台」時,我們可能會情緒失控,或做出事後後悔的行為。這些反應往往讓我們感到困擾、挫敗、甚至反覆自責,也會希望自己可以快一點變好。

但 IFS 不將這些行為視為需要被消除的問題,而是邀請我們走入內在與他們對話,聽聽這些內在部分為什麼要這麼做、想保護我們什麼。

 

IFS 也相信,我們內心都有一個充滿好奇、慈悲與療癒力量的本質狀態-自我(Self)。當我們能以自我(Self)來領導內在家庭,傾聽與理解每一個部分,內在便能重新回到平衡的狀態,我們也能更平靜自在,並更有選擇地活出自己真正想要的人生。

邀請你透過這套溫柔的工具
踏上屬於自己的 IFS 療癒旅程

看見自己 我怎麼了?我可以被療癒嗎?
看見自己
我怎麼了?我可以被療癒嗎?

這些常見的困擾——你也有嗎?

☐ 完美主義 ☐ 工作狂 ☐ 自我批評 ☐ 無價值感
☐ 憂鬱 ☐ 焦慮 ☐ 不配被愛 ☐ 控制欲 ☐ 害怕失敗
☐ 孤獨感 ☐ 暴飲暴食 ☐ 酗酒 ☐ 社群成癮

☐ 完美主義 ☐ 工作狂 ☐ 自我批評
☐ 無價值感 ☐ 憂鬱 ☐ 焦慮
☐ 控制欲 ☐ 害怕失敗 ☐ 孤獨感
☐ 暴飲暴食 ☐ 酗酒 ☐ 社群成癮

如果你看見自己的這些部分,
可能也會冒出一些疑問:

  • 如果我被診斷出焦慮症、憂鬱症,我會好起來嗎?
  • 我童年沒有發生什麼重大事件,我也有創傷嗎?
  • 療癒是什麼?我真的能被療癒嗎?

第一章會陪你從創傷知情與 IFS 的觀點,釐清心理疾病和創傷的定義,帶你理解「我怎麼了」,並重新看見:原來這些困擾背後,都藏著一個渴望被理解、被接住的自己。

連結內在 認識你的 IFS 內在家庭
連結內在
認識你的 IFS 內在家庭

陪你走進內在家庭,重新認識你內在不同的部分(Parts)

保衛者—管理員(Managers)

為了保護我們、預防受傷而努力表現、討好、控制的部分

常見樣貌:

理性思考 / 自我批評 / 完美主義 / 討好人格 / 照顧別人 / 追求成就 / 過度焦慮 / 想掌控一切 / 凡事靠自己

理性思考 / 自我批評 / 完美主義 / 討好人格

保衛者—救火員(Firefighters)

為了壓制痛苦、緊急止痛而做出衝動行為的部分

常見樣貌:

暴飲暴食 / 沉迷手機、追劇 / 衝動購物 / 成癮行為 / 逃避 / 拖延 / 解離 / 麻痺情緒 / 暴怒 / 暴力攻擊 / 自殘 / 自殺

暴飲暴食 / 沉迷手機、追劇 / 衝動購物

被放逐者(Exiles)

承載著過往創傷、傷痛情緒與信念的部分

常見樣貌:

我不夠好 / 我沒有價值 / 我不值得被愛 / 我是個負擔 / 都是我的問題 / 我的存在不重要 / 我會把所有事都搞砸

我不夠好 / 我沒有價值 / 我不值得被愛

自我(Self):療癒的核心狀態

每個人的內在都有一個充滿好奇、慈悲與療癒力量的本質狀態,可以療癒內在的每一個部分

每個人內在充滿好奇、慈悲與療癒力量的本質狀態,可以療癒內在的每一個部分

出現時的特質:

平靜 / 有同理心 / 好奇 / 勇氣 / 連結 / 自信 / 創造力 / 覺得清晰

當你開始認識自己的內在部分後,你將能更有意識地在生活中覺察:哪些部分正主導你的情緒與行為,並繪製出你的內在系統地圖(Parts map),看見他們如何互動、如何影響你的人生。

展開療癒 我們每個人都有療癒內在的能力
展開療癒
我們每個人都有療癒內在的能力

練習自我領導-
讓 Self 成為你內在家庭的領導者

學習透過自我領導(Self-led),溫柔傾聽與理解每一個內在部分,陪伴他們卸下攜帶已久的重擔。當我們能以自我(Self) 來領導我們的內在系統,內在便能重新找到平衡與和諧,我們也能在生活中展現更真實、平靜且有力量的自己。

學習透過自我領導(Self-led),溫柔傾聽與理解每一個內在部分,陪伴他們卸下攜帶已久的重擔。

我們會一起練習:

  • 走進內在,連結身體與感受
  • 保衛者站上主控台時,與他們拉開距離,回到穩定 Self 狀態
  • 傾聽並理解保衛者,與他們建立連結與信任,幫助他們卸下重擔
  • 溫柔靠近被放逐者,見證他們的故事、陪伴他們釋放攜帶已久的創傷與信念

當我們以 Self 領導內在系統時,就能與內在的部分拉開距離,溫柔陪伴與理解他們,而不再被他們佔據或主導。

卸下繼承重擔-
療癒祖先傳下來的傷痛與信念

有些情緒與信念並非來自於你的個人經驗,可能也來自你的父母或祖先。你將學習辨識並釋放那些不完全屬於你的繼承重擔,療癒從上一代傳承下來的傷痛與信念。

連結身體感受—
療癒發生在身體感到安全的時刻

透過多元迷走神經理論的「神經系統梯子」,來理解神經系統如何影響我們的身心,並藉由覺察與調節練習,幫助身體回到平靜、安穩的狀態,重新自在地與他人連結。

社會連結

當我們感到安全,會處在梯子上層,身體有足夠的能量回到自我領導狀態,能以平靜、清晰的思考與他人互動。

戰或逃

當我們感到有威脅或危險時,會掉到梯子中間,你可能感覺到焦慮、心跳加速、肌肉緊繃,身體進入備戰狀態。

癱瘓/關閉

當威脅太劇烈、或無法逃離危險時,會掉落到梯子最下方,你可能感覺到沉重、無力、憂鬱、好像整個人關閉了。

延伸關係 在關係中練習自我領導,把愛帶回每一段連結
延伸關係
在關係中練習自我領導,
把愛帶回每一段連結

當我們修復好內在之後,我們將延伸到其他關係中。
本章將帶你看見關係中雙方的內在系統如何互動,並學習透過自我領導為自己設立健康界線。

當我們修復好內在之後,我們將延伸到其他關係中。本章將帶你看見關係中雙方的內在系統如何互動,並學習透過自我領導為自己設立健康界線。

改善關係三步驟

1 覺察內在

當情境發生時,留意對方是哪些內在部分在反應?你的哪些部分被觸發?

2 和內在部分連結

理解保衛者其實是在保護背後的被放逐者,嘗試與他們連結、陪伴與關愛他們。

3 用自我領導回應

回到 Self 狀態,以溫柔且堅定的方式回應對方,設立安全界線。

當我們能以 Self 狀態回應周遭的人,也更容易讓對方接觸到他們的 Self。這份覺察與愛一旦被傳遞出去,便能成為療癒的力量,讓世界變得更有愛、更加包容與尊重。

一套陪你安心走上療癒旅途的學習支持系統

不會只停留在心理學理論的理解與分析,而是能讓你真正感受、親身經驗療癒的發生。
透過引導體驗式的課程影片,搭配引導音檔與學習單,讓練習實際走進日常生活;並結合團體直播、課後 QA 與專屬社團,在團體的陪伴中,展開屬於你的療癒旅程。

不會只停留在心理學理論的理解與分析,而是能讓你真正感受、親身經驗療癒的發生。

引導體驗式練習

互動式課程影片

課程精華影片 Ch4-1

互動式課程影片

打破一般預錄課的聽課形式,加入示範、提問、引導等互動環節,讓你在觀看的同時,也能同步練習感受內在的變化,彷彿親臨現場般的深入體驗。

多元練習應用工具

9 支引導音檔

試聽音檔:與內在部分拉開距離

9 支引導音檔

可下載至手機,陪伴你在日常生活中,也能持續練習回到內在,與自己做連結。

20 份應用學習單

20 份應用學習單

幫助你在學習過程中書寫與反思,讓學習能夠真正被消化與應用。

陪伴式支持系統

團體分享直播課程

透過團體撐起一個安全的空間,讓彼此的內在部分有機會被看見。

*直播已結束,完整內容可於觀課系統觀看。

課後專屬社團

購課學員將能加入老師經營的社團,讓學員成為你學習路上的支持夥伴。

● 購課後將寄出加入社團的通知信件

課後 QA 問答直播

課程上架後會舉辦 QA 問答直播,回應學員在學習過程中所遇到的問題。

● 直播資訊以信件通知為主

走過 IFS 旅程的真實故事

曾瑋琪

IFS 助人工作者培訓學員

在課堂中,無論我或其他同學處於什麼狀態,老師都能以一個很Self 的狀態穩定支持。那是一種清楚而穩定的臨在,不急著引導或修正,而是回到關係本身,讓每個人、每個部分都能被好好地理解與回應。

我深刻體會到:IFS 不只是諮商/治療理論,而是一種人與人之間的相遇方式–當一個人真的從 Self 出發,關係本身就會成為療癒。

嘉晃

IFS 助人工作者培訓學員

IFS 讓我真正理解:我們的內在沒有「不好的部分」,即使是看起來很「失控」或「麻煩」的部分,其實也都在用它們能想到的方式,努力守護著我們。

這和我過去接觸的許多諮商理論很不一樣。IFS 不急著消除問題或壓下情緒,而是先理解每個部分在做什麼。它用慈悲與平等的眼光,看待我們內在這個「村莊」裡的每一位村民。

嚴紹庭

IFS 工作坊學員

這對我而言是一個與以往截然不同的經驗,過去的療癒多半需要在與專業心理師的合作關係中發生,而 IFS 讓我看見另一種可能:當療癒進行到一定程度,人是能夠在安全且有結構的方法下,逐步學習如何陪伴與療癒自己。

即使我目前仍在練習如何持續看見內在的各個部分,但這條路已經不再那麼遙遠,也不再只存在於治療室之中。

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學習單
課程預覽

第一章〈我怎麼了?我可以被療癒嗎?〉

Ch.1-1 歡迎你展開這趟療癒旅程

了解整堂課的學習旅程與課程進行方式,並邀請你用屬於自己的步調走進內在世界。

Ch.1-2 什麼是療癒?我可以被療癒嗎?

重新理解「療癒」的意義,看見療癒不是消除所有痛苦,而是讓內在逐漸長出空間,能與各種情緒與經驗共處。

Ch.1-3 療癒,需要給所有情緒空間

重新理解情緒的功能,學習看見每一種情緒背後想傳遞的訊息,而不是急著壓抑或否定它們。

Ch.1-4 我有病嗎?重新理解「心理疾病診斷」

用更寬廣的視角理解心理疾病診斷,看見診斷只是描述當下的狀態,而不是定義一個人的全部。

Ch.1-5 什麼是創傷?我有創傷嗎?

理解創傷與壓力反應如何影響身心,也開始用創傷知情的眼光重新看待自己的生命經驗。

第二章〈用 IFS 內在家庭系統重新理解自己〉

Ch.2-1 認識 IFS 內在家庭系統治療

打開 IFS 療癒地圖,理解「多元心智」的概念,看見原來我們內在住著許多不同的部分,而這些部分其實都在用自己的方式努力地保護你。

Ch.2-2 認識我們內在努力工作的管理員部分

認識內在的管理員部分,看見那些追求完美、努力表現、壓抑情緒或討好人的行為,其實都是在幫助你預防痛苦、維持生活的秩序與安全。

Ch.2-3 認識那些努力想保護我們的救火員部分

認識另一群保衛者——救火員部分,看見那些看似衝動或失控的行為,其實是當內在痛苦被觸發時,試圖幫助你快速「滅火」的一種保護方式。

Ch.2-4 自我 Self-我們內在充滿智慧的療癒力量

認識 IFS 中的自我(Self),看見每個人內在本來就擁有的平靜、好奇與慈悲狀態,並理解 Self 如何帶領內在不同部分走向療癒。

Ch.2-5 看見那些帶著傷痛的被放逐者部分

開始靠近那些承載著過去傷痛與信念的被放逐者部分,理解這些受傷的內在小孩如何影響我們現在的情緒與行為。

Ch.2-6 看見複雜的內心世界與每一位內在成員

整合這一章所認識的不同內在部分,看見內心世界的複雜與完整,並開始學習用更溫柔與好奇的方式與他們相處。

第三章〈我們每個人都有療癒內在的能力〉

Ch.3-1 重新擁抱你的內在家庭

開始從理解走向實際練習,學習如何與內在部分拉開距離(unblending),讓 Self 重新站上主控台,並看見「保衛者領導的內在系統」與「自我領導的內在系統」之間的差異。

Ch.3-2 和保衛者當朋友

學習如何與保衛者建立關係,透過不同的內在覺察與對話練習,慢慢理解他們一直以來是如何努力地保護你,並開始與他們建立連結與信任。

Ch.3-3 重新去愛內在那些受傷的孩子們

在保衛者允許的情況下,練習溫柔地靠近那些承載過去傷痛與信念的內在孩子,學習如何陪伴與理解他們,並幫助他們慢慢卸下重擔。

Ch.3-4 繼承重擔-療癒前人傳下來的傷痛與信念

看見有些重擔並非只來自個人的生命經驗,也可能來自家庭或世代文化,並開始理解這些重擔如何影響我們的信念與生活。

Ch.3-5 療癒,需要重新回到身體裡

透過多元迷走神經理論理解身體和心理之間的關係,並透過身體覺察與調節練習,幫助內在系統逐漸回到更穩定的狀態。

Ch.3-6 療癒,需要連結

看見療癒並不是一個人孤單完成的過程,而是在與他人、與世界重新建立連結的過程中慢慢發生,也會介紹「團體分享直播課」的內容。

第四章〈關係中的自我領導〉

Ch.4-1 原生家庭篇

從 IFS 的視角重新理解原生家庭與親子關係,看見彼此的內在部分如何在互動中被觸發,並學習用更有覺察的方式理解彼此與建立健康界線。

Ch.4-2 親密關係篇

看見親密關係中的衝突,往往來自彼此的內在部分在互動,並練習在 Self 的領導下,理解這些反應背後想被看見與被保護的需要,學習「為部分說話」,而不是「從部分說話」。

Ch.4-3 職場關係篇

理解職場壓力如何觸發我們內在的不同部分,同時看見同事與主管的行為背後可能來自各自的保衛者,並練習在 Self 的狀態下做出更有覺察的回應與選擇。

Ch.4-4 課程總結

一起回顧這段療癒旅程,理解 IFS 的核心是與內在建立關係,並看見當 Self 被喚醒時,療癒不只發生在自己身上,也會向外擴展到關係與世界。

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課程方案選購

標準版

  • 認識情緒困擾與創傷成因,理解「我怎麼了」

  • 學習 IFS 理論,認識內在不同的家庭成員

  • 體驗自我領導的力量,陪伴受傷的內在部分

  • 透過引導體驗式練習,親身感受療癒的發生

  • 將療癒延伸到人際關係,學習建立健康界線

標準版+親密關係應用修復課

  • 標準版的所有課程章節

  • 覺察自己在關係中常被觸發的內在部分

  • 看見繼承與文化重擔如何影響關係模式

  • 練習以自我領導與伴侶建立連結

  • 學習在關係破裂後修復、重新靠近與連結

leaf leaf 進階課

親密關係應用修復課

由 Self 來領導的愛與被愛

親密關係插圖 親密關係插圖

在親密關係裡,表面上看似「一追一逃」的衝突,背後往往不是兩個人在對立,而是兩個人的保衛者正在努力保護各自曾經受傷的內在部分。

進階課將帶你以 IFS 的視角更深入理解「愛與連結」,你會發現「完美伴侶」不是用來填補內在匱乏,也不是一段完全沒有衝突的關係。而是當你能以 Self 領導自己,帶著清晰與平靜看見彼此的需求與狀態,在每一次相處中選擇靠近與連結,便能慢慢學會愛與被愛。

進階課與標準版有什麼不同?

比較插圖 比較插圖
標準版:親密關係篇
進階課:親密關係應用修復課
課程
內容

認識常見衝突樣貌,並學習改善關係三步驟

深入探討親密關係,從保衛者互動、文化重擔到關係修復,系統性理解愛與連結

學習
目的

看懂關係中的互動模式,並學習設立健康界線

看懂彼此互動模式之外,更全面理解性別角色與文化脈絡對關係的影響,並學習以 Self 領導,在衝突中重新靠近、修復與連結。

內容
時長

章節中小單元:約 9 分鐘

完整課程:約 1.5 小時

適合什麼
樣的人

想初步理解 IFS 如何幫助自己應對親密關係衝突

想深入學習如何在親密關係中回到穩定狀態,並修復衝突、建立健康連結的人

來自各領域專家的真心推薦

這堂課適合這樣的你

自我內耗嚴重、渴望獲得幫助的人

反覆經歷情緒困擾與內在拉扯,嘗試過許多方法卻難以突破,渴望透過一套有系統、能日常應用的療癒工具,理解自己並轉化內在模式,重新找回安定與力量。

已有自我覺察與療癒基礎的人

已有一定程度的自我覺察與療癒經驗,並擁有可運用的自我照護工具,希望在原有基礎上更深入探索內在,讓療癒的力量不只發生在自己身上,也能帶進日常生活與人際關係。

對心理成長充滿好奇的初學者

對心理學好奇,渴望透過一堂淺顯易懂、循序漸進的入門課程,在安全且專業的引導下,溫柔地看見並理解自己的內在世界,開啟自我療癒與成長的第一步。

助人專業背景、渴望整合新方法的人

從事心理師、諮商師、教練、教育或其他助人工作,期望將 IFS 與創傷知情的觀點融入既有的療癒工作中,讓這套系統性的工具內化為更深層的陪伴力量。

把療癒「送」給身邊需要的人

我們身邊的人可能正經歷低潮、焦慮或迷惘。
如果你希望他們能被溫柔地陪伴、重新理解自己,這門 IFS 自我療癒課程,將成為一份帶著愛與關懷的禮物。

你可以客製化寫下一段想對他/她說的話,把你的支持、祝福與理解,一起包裝成這份療癒的禮物,讓他們在需要的時刻,感受到你的愛與支持,並透過這門課療癒自己,重新找回力量。

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線上課程也能做到療癒嗎?可以取代心理諮商嗎?

線上課程也能做到療癒嗎?
可以取代心理諮商嗎?

本課程以心理教育與自我覺察為目的,並不能取代專業的醫療或心理治療。若你發現情緒或困擾已嚴重影響生活,請務必尋求專業醫師或心理師的協助。

這堂課的目的並不是要取代心理諮商,而是提供一套方法,幫助你在日常生活中,理解自己的內在是如何運作、覺察經常出現的行為模式,也在這個過程中,學會更溫柔地看見自己、理解並陪伴自己。而「療癒」,往往就發生在這樣的過程中。

常見問題 Q&A

關於上課方式

  • Q:這門課是線上課程嗎?有沒有觀看期限?

    「IFS X 創傷知情|諮商室外的療癒課」為「線上課程」。

    課程影片都是預錄好的影片,不是現場直播。我們採用預錄好的影片形式,確保課程內容呈現有一定的水準品質,包含上字幕、字卡及去除講話時的贅字。

    課程上線後,你可以隨時隨地透過手機、平板或電腦在學籽網站上觀看課程影片,並且沒有觀看期限,不用擔心錯過任何一堂課程!

  • Q:這門課什麼時候開始上課?

    課程募資成功後,預計於 2026/07/09 12:00 (GMT+8) 正式開課,課程將分為兩階段上架。

    第一階段:預計於 2026/07/09 12:00 上架
    第一章|我怎麼了?我可以被療癒嗎?
    第二章|用 IFS 內在家庭系統重新理解自己

    第二階段:預計於 2026/08/04 12:00 上架
    第三章|我們每個人都有療癒內在的能力
    第四章|關係中的自我領導
    進階課|IFS 親密關係應用修復課

    實際開課日若有調整,將會透過 Email 通知大家!

  • Q:購買課程後要怎麼觀看課程?會有開課通知嗎?

    開課時我們會寄送「開課通知」信件至你的聯絡信箱,課程上線後只要使用當初的「購課帳號」,登入學籽網站,就可以在右上角「我的課程」開始上課了!

  • Q:上課後可以問老師問題嗎?怎麼加入老師的課後專屬社團?

    可以的!購買課程後,你將收到信件,邀請你加入佩萱老師經營的「學員專屬私密社團」。老師會在社團中主動發起討論、分享延伸內容,也會不定期邀請大家進行作業與學習心得的交流,讓大家在課程之外,也能持續練習。

    若是與個人心理困擾或生命經驗相關的個別問題,考量到個人隱私,以及需要更個別化的陪伴,而非公開討論或統一回覆,因此,仍建議尋求專業心理諮商師的協助,讓自己在更安全與專業的支持下進行探索。

    此外,本課程也會安排「學員專屬直播 Q&A」。開課後我們會寄出「提問表單與直播資訊」,先收集大家在學習過程中的問題,並由佩萱老師在直播中統一回覆與說明。

    若在加入社團或其他相關操作上遇到任何問題,也都歡迎隨時與我們聯繫。

關於課程報名、付款與退費

  • Q:課程募資預購時間到什麼時候?

    即日 - YYYY/MM/DD 期間,開放課程預購 超超早鳥優惠價!
    【標準版】 NT$1,111
    【標準版+親密關係進階課】 NT$1,111

    課程優惠期結束後將恢復原價:
    【標準版】原價 NT$7,980;
    【標準版+親密關係進階課】原價 NT$12,480

  • Q:可以購買完標準版課程後,再加購【親密關係進階課】嗎?

    可以,不過同時購買【標準版+親密關係進階課】才有合購優惠價。
    若是先購買標準版課程後,單獨加購【親密關係進階課】,課程將會恢復原價:NT$4,500。
    *【親密關係進階課】課程內容無獨立販售,須搭配標準版課程合購或是另外加購。

  • Q:怎麼確認有購課成功?

    付款完成後我們會寄出「購課成功通知信」到你的聯絡信箱,沒有收到的原因可能有三種:
    1. 信件掉到垃圾郵件中
    2. 填寫連絡信箱時不小心填寫錯誤
    3. 超商/ATM付款到實際入帳需要1~2個工作天,請耐心等候

    你可以登入學籽網站,點選右上角的「訂單記錄」,如果訂單顯示「已付款完成」,就表示購課成功囉。

  • Q:海外學員可以報名嗎?要如何付款?

    可以的,任何國家的學員都可以參與!學籽的課程都是預錄好的影片,也沒有觀看期限的限制,你可以在方便的時候觀看課程,不用擔心時差和地點問題。

    在付款的部分,我們支援信用卡 Master 卡和 Visa 卡。外幣匯率換算上,會以你的發卡行為準,刷卡時發卡行會用即時匯率換算外幣支付。

  • Q:如何使用信用卡分期付款?

    我們提供信用卡分 3 期付款 0 利率。

    部分課程支援不同付款期數,詳細方案請參考付款頁面說明。在驗證時,可能會有對話框或簡訊通知你消費了課程全額價格,請不用擔心,仍然會分期扣款,惟具體的扣款日期,以及帳單顯示方式,需依你的發卡銀行而定。

  • Q:付款失敗怎麼辦?

    若系統顯示付款失敗,有時候可能是系統出現暫時性的錯誤,可以請你稍等一下再嘗試,或是換一張信用卡試試看。如果你在台灣,也可以請你選擇「ATM轉帳」,或是「超商繳費」的付款方式。

    或是可以請你私訊學籽粉專、提供你的訂單編號,我們可以協助你查詢付款失敗的原因。

  • Q:購買課程後可以退費嗎?

    正式開課前都可以退費。

    原則上,看過課程後將無法辦理退費。我們的課程都有提供試看內容,你可以觀看試看內容是否符合你的需求,再決定購買。

關於課程內容

  • Q:正式課程與試看影片會完全相同嗎?

    試看影片主要是讓你先體驗感受課程的進行方式(如輔助字卡、字幕呈現、老師的語速與教學風格等),正式課程上架時,講述內容可能會有所調整,但整體課程進行方式與教學品質都會保持一致,請放心。

關於系統使用

  • Q:為什麼我登入後沒有顯示課程?

    如果登入後發現沒有課程,可能因為登入的帳號不是當初的「購課帳號」,請你登入當時購買課程的帳號,就可以看到你的訂單記錄與課程囉。

    如果忘記自己的購課帳號,可以請你私訊學籽粉專,我們會協助你查詢。

  • Q:可以跟別人購買一組帳號,共用觀看課程嗎?

    很高興你喜歡並選擇我們的課程,相信老師的心血和實力也獲得你的認同,而因此想購買課程學習。

    為了能提供高品質的教學成效,每一堂課程都需要老師與課程團隊動用浩大的人力心力與資源完成,透過每個人付出一點努力與學習金額,線上課程才有可能完美呈現到大家面前。

    如果透過共用帳號觀看一組課程,不僅影響你的學習權益,對老師與團隊的心血和努力無疑也是一次打擊,這是學籽團隊與每位老師所感到遺憾和可惜的。

    多帳戶共用並觀看課程其實違反了學籽的會員使用條款,如經查實有此情事,學籽保有取消會員資格等權利。

其他問題

  • Q:課程募資中是什麼意思?

    製作一門線上課程需要大量的人力心力與資源。開放課程募資,是希望讓這龐大的資源集結過程能夠容易一些。每個人加入一點自己的力量,投注一點資源,支持老師、課程團隊、自己與他人的興趣和夢想,讓這件目標更容易達成。

    透過課程募資,可以讓老師與課程團隊得到支持與鼓勵,明白自己的課程是被賦予期待和意義的,而更加用心備課。並且可以在確保學習市場的需求以及前期資源的確定投注之下,更能無後顧之慮得全力籌備高品質的課程。

  • Q:還有其他問題?

    請查看我們的常見問題頁面,以上問題都有詳細且附上步驟圖示的說明。
    可以私訊學籽粉專,或是直接寫信與我們聯繫:service@seeds.com.tw

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