「台灣是移民之島、植物之島,」胖胖樹老師指出,每一棵植物背後,是一個個族群為了文化、為了發展,選擇將植物帶進台灣。鮮少有個地方有來自東南亞、中國、日本、拉丁美洲的植物,台灣的植物史與歷史貼合,成就了一個豐萃的移民之島。
「胖胖樹」王瑞閔老師,可以說是「我有一個夢想」的實踐者,心志堅定、願景清晰。他的夢想,是為台灣造一座熱帶植物園,作為送給台灣的禮物,帶領大家重新認識植物、認識這塊土地的文化。
團隊前往台中與老師促膝長談,好奇著為什麽有人對植物執著如此?透過訪談,穿針引線理開了植物與文明生活的交織,人的生活,與植物緊緊相繫。
在人行道的街邊、校園的角落、咖啡店的造景盆栽上,植物靜靜生長,逕行按照自然時節順序,綻放著生機與沈寂,和我們的生活保持著不起眼、但又足以點綴的距離。
我們習慣把植物放在背景裡,然而在胖胖樹老師的眼中,人離不開植物,它們是食物、衣料、建材和醫藥的起源,串連在文化的隱藏脈絡底下,和文明一起發展。
王瑞閔,筆名「胖胖樹」,是台灣知名植物科普作家。本人不胖,會取名胖胖樹,一來是聽起來可愛;再來「胖」有半月二字,取字成語「月盈則虧」的寓意,以此提醒自己謙虛,不斷學習成長。
老師的專長是民族植物學,說白話就是探討「人類跟植物有什麼關聯」,從植物傳播的脈絡,窺看人類文明發展的歷史。老師談植物,不談分類學識,而是從貼近生活的角度談起,每一株植物都有故事,光從每日早餐風景:吐司、拿鐵、麥片,到晚上小酌一杯,全都取自於植物。老師說,幼時便喜歡接觸自然科學、小動物和植物,《漢聲小百科》是啟蒙他的重要讀物,從那裡,揭開了對植物的熱情。
自小對植物的熱情讓他一路升學,進了台大森林系,那裡豐富的圖書館藏讓他如獲至寶,小時候對於「植物從哪裡來?被誰引進?為何引進?」這些問題,在館藏中找著了答案。假日跟著教授上山尋訪樹木,利用課餘時間拜訪全台植物園,收集各類文獻上記載的植物,採到種籽後就拿回來栽培、記錄生長曲線,是他最充實快樂的時光之一,當時「打造一座植物園」的夢想就已經萌芽。

然而成立植物園,並不是止步於建立、收集資料就可以,還需要非常龐大的資金,據胖胖樹老師的說法,至少要有一億。理想很美好,現實卻很沈重,大三時,老師就認知到光靠學術,不夠有資金實現這個夢想。
「我意識到理想需要搭配現實,商業是一條路徑,賺錢是實現的方式。」為了這個夢想,他在大三時修習財商課程,建立商業知識,在沒任何背景的情況下,出社會成為房仲,是最快累積財富的一個方式。
為了實踐夢想,老師在一年內破年薪百萬,所有積蓄全花在採集、栽培植物上,即便中途倦怠或感到自我迷失,因而經歷各階段的波折和轉職,夢想在零碎的路徑上持續拼湊,為此買的房、租屋處,開始遍及老師收集而來的植物。隨著租屋處轉換,也常面臨搬家問題,老師就一株一株搬遷植物,從三十坪、八十坪、搬到一百五十坪,小小的熱帶雨林,就在城市的角落中默默遷徙、擴張。

「真實的人生不會一帆風順。」胖胖樹老師笑著說,到了 2017 年,老師燒光畢生積蓄,花了八位數在收集植物,三十幾歲身無分文,家人親友開始責怪和不理解,夢想還沒看到頭,現實已經窮盡山水。
此時,同事建議他寫書,把他過往的文字、知識組織起來,讓影響力被看見。即使投書過程磕磕碰碰,最終出現一家賞識的出版社為他出書,讓他自由揮灑、輸出想寫的內容。
至今,老師已經出版了五本討論植物的書籍,書寫從東南亞、非洲、拉丁美洲來的植物,如何加入台灣的移民史與生活日常,接著開始接講座、做導覽、開公司建立穩健金流,感覺冥冥當中,安排著老師繼續用不同的方式實踐夢想。

「台灣是移民之島、植物之島,」老師指出,每一棵植物背後,是一個個族群為了文化、為了發展,選擇將植物帶進台灣。鮮少有個地方有來自東南亞、中國、日本、拉丁美洲的植物,台灣的植物史與歷史貼合,成就了一個豐萃的移民之島。
舉例日治時期,日本政府在前期就積極在台北建造一座植物園,為的是找出經濟作物,以便進行版圖勢力的擴張。或是木瓜牛奶,台灣的代表性飲料,是因為冷戰時期,美援台灣推展酪農業,讓怕熱的乳牛與怕冷的木瓜在台灣交會,撞出美好滋味。

「我覺得植物最吸引人的,是這些背後故事。」越是深究植物,會發現它們影響著人文、經濟和歷史的發展,改變人們的生活。老師坦言:「人畢竟只對自己有興趣的事情感興趣」,如果一株植物不可愛、又沒有功效,就容易消失在眾人視野,而把植物背後的生動故事說出來,才是引人感興趣的方式,會讓人們覺得植物更好親近。
研究越久,胖胖樹老師越感覺「人無法離開植物」,因此,他也希望植物園裡面是有人的。沒有人的植物園,歷史和脈絡會被人遺忘。
老師提及,如果這輩子能只做好一件事,希望可以為台灣留下更多活的文化資產:熱帶植物。帶領每個大小朋友以五感認識台灣的歷史、植物,以及腳下這塊土地的故事,這是他送給台灣的禮物——用植物書寫的一部立體知識庫。
胖胖樹老師的夢想,目前已落腳於嘉義某個山區,正持續成長當中。這座專屬於台灣的熱帶植物園,乘載著一個人堅定不移的心願。就像老師自許為龍腦香,幼苗期非常地長,必須等待上層的大樹(現實阻礙)倒了之後,才有機會衝破樹冠層,成長為參天樹木。夢想在底層歷經長期蟄伏,在長達二十年的探索與累積後,最終衝破困境,將夢想化為可見的文化資產,也激勵著旁人,點燃勵志的希望。
建構線上課程,是老師持續擴張夢想的其中一種方式,他將用生動的話語,帶領我們重新閱讀植物,以新的角度來認識我們的民族和文化。線上課程擁有充足的規劃空間,能將植物知識以系統架構化的方式分享給大家,就像是線上的導覽員,持續在世界每個角落,跨越時空為有興趣的人進行導覽。

不需要懂植物學,這是一堂為喜歡自然、對文化好奇、想重新認識台灣的人所設計的課程:《台灣植物故事 400 年|跟著胖胖樹,從熱帶植物走讀島嶼文化》。胖胖樹老師將帶你穿越四百年的台灣歷史,踏上一場看得見葉脈、也看得見時代的文化之旅。
課程中,會以歷史的角度來劃分,走讀台灣不同時期引進的植物,舉凡原住民帶來的蕃薯、檳榔、鳳梨;華南移民種植的油桐、楊桃;國民政府時期引進的觀賞型植物:鹿角蕨、觀音蓮、蝴蝶蘭,到近代新移民的風味引進:檸檬草、刺芫荽、緬甸臭豆。
跟隨著胖胖樹老師,植物變成活生生、有風味的、有觸感的故事集,期待透過老師豐富、生活化的角度,帶你走訪台灣的獨家記憶。從植物出發,重新連結生活,在豐富文明交織下,看見自己的定位與存在。
